ALTIN
DOLAR
EURO
BIST
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul °C

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler Kaba Değerlendirme Formu

13.02.2009
4.933
A+
A-

KAZANIMLAR
A Algı Çalışmaları
1 Sözel yönergelere uyar.
2 Görsel uyaran verildiğinde tepki verir.
3 İşitsel uyaran verildiğinde tepki verir.
B İlk Okuma Yazmaya Hazırlık
1 El- göz koordinasyonu sağlar.
2 Yazı araç-gereçlerini kullanır.
3 Temel çizgi çalışmaları yapar.
C Ses-Hece- Kelime –Cümle
1 Ses okur.
2 Hece okur.
3 Kelime okur.
4 Cümle okur.
Ç Okuma Yazma
1 Cümle okur/yazar.
2 Metin okur/yazar.
3 Etkili okuma kurallarını uygular.
D Dinleme ve İzleme
1 Masal ve öykü dinler.
2 Masal ve öykü anlatır.
E Dil Bilgisi
1 Noktalama işaretlerini kullanır.
2 Yazım kurallarını uygular.
9.MATEMATİK MODÜLÜ
KAZANIMLAR
A. Nesneler Arasındaki İlişkiler
1 Nesneleri az ve çok olma durumuna göre ayırt eder.
2 Nesneleri çokluklarına göre sıralar.
3 Nesneleri büyük ve küçük olma durumuna göre ayırt eder.
4 Nesneleri büyüklüklerine göre sıralar.
5 Nesneleri uzun ve kısa olma durumuna göre ayırt eder.
6 Nesneleri uzunluklarına göre sıralar.
7 Nesneleri kalın ve ince olma durumuna göre ayırt eder.
8 Nesneleri kalınlıklarına göre sıralar.
9 Nesneleri, bir nesnenin içinde ve dışında olma durumuna göre ayırt eder.
10 Nesneleri, bir nesnenin üzerinde ve altında olma durumuna göre ayırt eder.
11 Nesneleri, bir nesnenin uzağında ve yakınında olma durumuna göre ayırt eder.
12 Nesneleri, bir nesnenin önünde ve arkasında olma durumuna göre ayırt eder.
13 Nesneleri, bir nesnenin sağında, solunda ve arasında olma durumuna göre ayırt eder.
14 Nesneleri boş ve dolu olma durumuna göre ayırt eder.
15 Nesneleri yüksekte ve alçakta olma durumuna göre ayırt eder.
16 Nesneleri ağır ve hafif olma durumuna göre ayırt eder.
17 Nesneleri ağırlıklarına göre sıralar.
B. Ritmik Sayma
1 Birer ritmik sayar.
2 Beşer ritmik sayar.
3 Onar ritmik sayar.
4 İkişer ritmik sayar.
5 Üçer ritmik sayar.
6 Dörder ritmik sayar.
C. Doğal Sayılar
1 Rakamları yazar.
2 1,2,3,4,5,6,7,8 ve 9 doğal sayılarını kavrar.
3 “0” doğal sayısını kavrar
4 İki basamaklı doğal sayıları kavrar.
5 Üç basamaklı doğal sayıları kavrar.
6 Dört basamaklı doğal sayıları kavrar.
7 Beş, altı ve daha fazla basamaklı sayıları kavrar.
8 Sayı doğrusunu kavrar.
9 Doğal sayılar arasındaki büyüklük ve küçüklük ilişkisini ayırt eder.
10 Tek ve çift doğal sayıları ayırt eder.
11 Sıra bildiren sayıları kavrar.
12 Romen rakamlarını kavrar.
Ç. Toplama İşlemi
1 Doğal sayılarla eldesiz toplama işlemi yapar.
2 Doğal sayılarla eldeli toplama işlemi yapar.
3 Toplama işlemini kullanarak problem çözer.
D. Çıkarma İşlemi
1 Doğal sayılarla onluk bozmayı gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.
2 Doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren çıkarma işlemi yapar.
3 Çıkarma işlemini kullanarak problem çözer.
9.MATEMATİK MODÜLÜ

Destekegitimi
ZİYARETÇİ YORUMLARI - 4 YORUM
  1. Yusuf dedi ki:

    Anadolu Üniversitesi Zihin Eng. Prog. son sınıf öğrencisiyim. Bence gerçekten kapsamlı ve yeterli bir kaba değerlendirme formu.Hocalarımızın bize kullanmamız için verdikleri kadar kapsamlı.Fakat word dosyası olarak indirilebilmesi mümkün olsaydı daha kullanışlı olurdu.Çıktısını alabilmek daha kolay ve pratik hale getirilebilir.

  2. Ayşe Demirkan Şebboy dedi ki:

    Hacettepe Üniversitesi Psikoloji bölümü mezunuyum.Bir ilköğretim okulunda Psikolojik Danışman olarak görev yapıyorum.Sitenizle henüz yeni tanıştım, gerçekten çok beğendim.Her konuya,aydınlatıcı ve kullanılır biçimde yer vermişsiniz.Tüm paylaşımlarınız için teşekkürler.

  3. Mert dedi ki:

    Özel Eğitim Yönetmeliği değişiyor. Her şey sil baştan… Bıktım artık bu MEB in yap bozlarından. Tam bir şeyler oturuyor dereken, her şey başa sarıyor…

  4. Ahmet ŞANVERDİ dedi ki:

    gerçekten çok başarılı olmuş