Vineland Uyum Davranış Ölçeği (Vineland – II)

“Vineland Uyum Davranış Ölçeği (Vineland – II) – Araştırma Formu – nun Doğumdan 8 yaşa Kadar Olan Türk Çocukları İçin Norm, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması”
Bu çalışmanın amacı, bireylerin uyum davranışlarını değerlendirmek amacı ile 2005 yılında Sparrow, Cicchetti ve Balla tarafından yeniden gözden geçirilen Vineland Uyum Davranış Ölçeği – Araştırma Formu – (Vineland – II)’nun uyarlamasını doğumdan 8 kadar olan yaş diliminde bulunan Türk çocukları için tamamlamak, güvenirliğini ve geçerliğini belirlemektir. Bu amaçla, çalışmanın örneklemini annenin üç farklı eğitim düzeyine göre (üniversite, lise ve ilkokul), doğumdan 8 yaşa kadar 9 yaş diliminde bulunan (0 – 11; 12 – 23; 24 – 35; 36 – 47; 48 – 59; 60 – 71; 72 – 83; 84 – 95; 96 –107 ay), normal zihinsel gelişim gösteren toplam 553 (274 kız, 279 erkek) çocuk oluşturmuştur. Sonuçlar, çocukların yaşları arttıkça ölçekten aldıkları puanların da arttığını göstermiştir. Ölçeğin güvenirliği, İç Tutarlılık Analizi (.68 – .97) ile gösterilmiştir. Geçerliği ise Test İçeriği ve Cevaplama Süreci ile incelenmiştir. Bu bulgular; niceliksel ve niteliksel bir değerlendirme aracı olarak Vineland – II‘nin bebeklik, erken çocukluk ve okul çağındaki Türk çocukları için kullanılabilir bir ölçek olduğunu düşündürmüştür.

Yayın Türü : Proje Raporları
Proje adı : : “Vineland Uyum Davranış Ölçeği (Vineland – II) – Araştırma Formu – nun Doğumdan 8 yaşa Kadar Olan Türk Çocukları İçin Norm, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması”
Açıklama : BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ KESİN RAPORU
Yayın Yeri : ANKARA
Yayınlayan : ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Yayınlandığı yıl : 2008
Emeği Geçenler : Prof. Dr. MELDA AKÇAKIN (Proje Yürütücüsü)
Projenin dili : Türkçe

PROJE RAPORUNUN TAMAMI DOC FORMATLI