Sürfile Yapma Becerisi

PERFORMANS ALIMI
ORTAM:
—Öğrencinin fiziksel ihtiyaçlarını gideririm. Öğrencinin açlık ve susuzluk durumu varsa ihtiyacını gideririm. Tuvaletinin olup olmadığını sorup varsa ihtiyacını gideririm. Öğrencinin gözlük, işitme cihazı, burun akıntısı v.b kontrollerini yaparım. Burun akıntısı için peçete bulundururum.

—Öğrenciyi performans alım odasına almadan önce ortamı dikkat dağıtıcı uyaranlardan arındırırım. Yerde çöp, kâğıt parçası v.s varsa kaldırırım, odada dolap varsa kilitlerim, panoda bulunan araç geçleri kaldırırım, askılıktaki palto ceket gibi eşyaları kaldırırım. Performans alım odasının/sınıfının kapısı kilitlerim ve uygulama var yazısını asarım.

—Sınıfın ısı ışık durumunu öğrenci gelmeden düzenlerim. Sınıfın penceresini açıp öğrenci gelmeden sınıfı havalandırırım. Sınıf karanlık ise ışığı açarım, kalorifer ısısı yüksekse vanasından kısıp sınıf ısısını ayarlarım.
—Öğrencinin kul(+) eli tarafında hafif çapraz olacak şekilde otururum. Masa yüksekliği öğrencinin göğüs altı hizasında, öğrenci sandalyeye oturduğunda ayaklarının yere değeceği şekilde masa ve sandalyeyi ayarlarım. Sandalyeyi öğrencinin sırtı cama dönük olacak şekilde yerleştirip, öğrenciyi sırtı cama dönük olacak şekilde oturturum.

—Öğrenci sınıfa gelmeden önce performans alımında kullanacağım araç gereçleri analizime uygun olarak masaya dizerim. Araçlar çocuğun kullandığı eli tarafında, benim araçlarımda benim önümde çocuğun kullandığı eline göre ben de o elimin tarafına dizerim. (Kumaşı öğrencinin önüne iğneyi de kul(+) eli tarafına süngere saplanmış şekilde koyarım) Öğrencinin önündeki materyallerin aynısından kendi önüme de koyarak öğrencinin önündeki materyallerin diziliş sırasına göre materyalleri önüme dizerim.

—Kayıt çizelgemi rahatça işaretleme yapabileceğim ve öğrencinin dikkatini çekmeyecek şekilde yerleştiririm.Masa ucuna yapıştırırım

—Performans alımı bitiminde öğrenciye vereceğim ödülü ortamda hazır bulundururum. Ödülümü özelliğine göre ya öğrencinin ulaşamayacağı bir yere ya da cebime koyarım