Performans Alımı
BÜYÜK KAVRAMI KAVRAM DÜZEYİ PERFORMANS ALIMI
ORTAM:
Performans odasının pencerelerini kapatırım, kapısına ‘performans alımı var’ yazısı yapıştırırım. Varsa odadaki dikkat dağıtıcı eşyaları odadan çıkarırım. Öğrencinin su, tuvalet gibi ihtiyaçlarını gideririm. Öğrencinin arkası pencereye dönük, benim sırtım kapıya dönük olacak şekilde masaya öğrenciyle karşılıklı şekilde otururuz. Masanın yüksekliğinin öğrenci sandalyeye oturduğunda göğüs altında olacak şekilde ve sandalyenin yüksekliğinin öğrenci oturduğunda ayakları yere değecek şekilde olmasına dikkat ederim. Ölçü aracımın materyallerinin sıralı bir şekilde bulunduğu kutuyu kullandığım elimin tarafına masadan alçak olan sandalyenin üzerine, araçlarla işimiz bittikten sonra onları koyacağım boş kutuyu da kullanmadığım elimin tarafıma masadan alçak olan sehpanın üzerine koyarım. Kayıt çizelgemi kullanmadığım elimin tarafına masadan alçak olan sandalyenin üzerine koyarım.
PERFORMANS ALIMINA GİRİŞ:
– Öğrenciye “bugün seninle bir çalışma yapacağız” derim. – Öğrenciye çalışmamız sırasında uyacağı kuralları açıklarım; “çalışmamız sırasında sırtın sandalyeye yaslı, ellerin dizlerinin üzerinde, ayakların yerde olacak şekilde oturacaksın. Ben bak dediğimde bakacak, göster dediğimde gösterecek, söyle dediğimde söyleyeceksin. Araçları dizerken ve toplarken bana yardım edeceksin” derim. – Öğrenciye çalışma sonunda kazanacağı ödülü açıklarım; “çalışmamız boyunca tüm bu kurallara uyarsan çalışmamızın sonunda bu çikolatayı kazanacaksın” derim. – Çalışmada kullanacağım materyal kutusunu masanın üzerine koyarım ve içinden araçları çıkarırım; “Çalışmamız sırasında bu araçları kullanacağız, istersen alıp bakabilirsin” dedim ve 2-3 sn incelemesine fırsat veririm. Öğrenci inceledikten sonra “şimdi bunları kaldırıyorum, çalışmamız sırasında buradan alacağız” derim ve sehpanın üzerine koyarım. – Kayıt çizelgemi göstererek “bu benim kayıt çizelgem, çalışmamız sırasında buraya işaretlemeler yapacağım” derim ve incelemesine fırsat veririm.