OKULDA UYGULAMALI REHBERLİK

İLKÖĞRETİM VE ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI İÇİN OKULDA UYGULAMALI REHBERLİK
Günümüzde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri, artık okul yönetimi-öğretmen-öğrenci-veli-çevre tarafından kabul görmeye başlamıştır. Bu durumun oluşmasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerinde görev yapanların özverili çalışmaları yadsınamaz. Uzman Devrim Koçer tarafından hazırlanan İLKÖĞRETİM VE ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI İÇİN OKULDA UYGULAMALI REHBERLİK adlı kitap, Piramit Yayıncılıktan basılmış. Kitap üç bölümden oluşmakta.

Birinci bölümde; Rehberliğin Tanımı, Rehberliğin İlkeleri, Öğretim Basamaklarına Göre Rehberlik Hizmetleri, Problem Alanlarına Göre Rehberlik, Birey Sayısına Göre Rehberlik, Temel İşlevlerine Göre Rehberlik, Rehberlik Hizmet Birimleri ve Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği’nin belirlediği etik kurallar;
İkinci bölümde öğrenciyi tanımada kullanılan anketler, ilgi ve tutum envanterleri, öğrencileri bireysel ve grup değerlendirmesinde kullanılanan formlar;
Üçüncü bölümde ise eklerden (Rehberlik hizmetlerinde kullanılan ilgili yönetmelikler, yönergeler, genelgeler ve Türkiye’de kullanılan testlerin listesinden) oluşmakta..
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerinde görev yapanların, yapacakları çalışmaları içeren, bunu uygulamalarla açıklamaya çalışan bu kitap, Rehberlik ve Psikolojik çalışmalarında gerekli anlayış ve uygulama birliğini sağlaması konusunda meslekte deneyimli ve yeni göreve başlayacak olanların yararlanabilecekleri bir kaynak olabilme iddasını taşıyor.